“高舉革命紅旗，傳承紅色基因”丹鳳學(xué)子爭(zhēng)當(dāng)英雄傳人

金山網(wǎng)訊 中國(guó)少年先鋒隊(duì)第九次全國(guó)代表大會(huì)閉幕第三天，六一國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，5月29日下午，鎮(zhèn)江市新四軍研究會(huì)第30組（丹陽(yáng)會(huì)員組）攜手丹鳳實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育處，開(kāi)展了一場(chǎng)以“傳承紅色基因，爭(zhēng)當(dāng)英雄傳人”為主題的革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員們了解革命歷史，學(xué)習(xí)英雄精神，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷和艱苦奮斗的品質(zhì)。

活動(dòng)伊始，校內(nèi)的紅色課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)為同學(xué)們開(kāi)啟了一段波瀾壯闊的革命歷史之旅。鎮(zhèn)江市新四軍研究會(huì)第30組組長(zhǎng)項(xiàng)強(qiáng)，以生動(dòng)的語(yǔ)言向同學(xué)們講述了八十多年前丹陽(yáng)人民的抗日斗爭(zhēng)，為同學(xué)們展現(xiàn)了激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)景、英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士形象。新四軍研究會(huì)會(huì)員吳志陽(yáng)帶來(lái)的抗日小英雄故事，更讓同學(xué)們聽(tīng)得聚精會(huì)神。小英雄們機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)敵的精神，深深感染了每一位同學(xué)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)舉行了莊重的贈(zèng)牌和頒獎(jiǎng)儀式。新四軍研究會(huì)向“王在信英雄中隊(duì)”贈(zèng)送牌匾，這不僅是對(duì)英雄的緬懷和紀(jì)念，更是對(duì)同學(xué)們傳承英雄精神的殷切期望。王在信老人之子、鎮(zhèn)江市新四軍研究會(huì)第30組組長(zhǎng)王學(xué)眾為優(yōu)秀隊(duì)員頒發(fā)獎(jiǎng)品，這些獲得“學(xué)習(xí)之星”“閱讀之星”“才藝之星”“勞動(dòng)之星”稱號(hào)的同學(xué)，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。鎮(zhèn)江丹陽(yáng)兩級(jí)市政協(xié)委員、新四軍研究會(huì)會(huì)員丁斌律師還進(jìn)行了尊重英烈的法律宣傳，增強(qiáng)了同學(xué)們的法律意識(shí)。最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了活動(dòng)總結(jié)致辭，鼓勵(lì)同學(xué)們銘記歷史，傳承紅色基因，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者。

王在信中隊(duì)的輔導(dǎo)員老師們和少先隊(duì)員，在新四軍研究會(huì)會(huì)員長(zhǎng)輩們帶領(lǐng)下，懷著崇敬的心情來(lái)到丹陽(yáng)延陵賀甲戰(zhàn)斗舊址紀(jì)念館和烈士陵園參觀瞻仰。在紀(jì)念館內(nèi)，一件件珍貴文物、一幅幅歷史照片，無(wú)聲地訴說(shuō)著那段血與火的歲月。同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)講解，默默凝視沉思。仿佛穿越時(shí)空，與革命先輩們進(jìn)行著一場(chǎng)跨越歷史的對(duì)話。通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)革命歷史有了更直觀、更深刻的認(rèn)識(shí)。

回到校內(nèi)，“我心中的英雄”班會(huì)將活動(dòng)推向了高潮。同學(xué)們紛紛分享自己在活動(dòng)中的感想，有的同學(xué)被革命先輩的愛(ài)國(guó)精神所打動(dòng)，有的同學(xué)對(duì)小英雄們的勇敢行為欽佩不已。大家還通過(guò)繪制手抄報(bào)的方式，將自己心中的英雄形象和對(duì)英雄精神的理解展現(xiàn)出來(lái)。爭(zhēng)做“紅色小先鋒”的倡議得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。大家紛紛表示，要從身邊的小事做起，每天做一件好事，如幫助同學(xué)、節(jié)約糧食等，以實(shí)際行動(dòng)傳承紅色基因，爭(zhēng)當(dāng)英雄傳人。

本次活動(dòng)通過(guò)這種社會(huì)紅色群團(tuán)組織和學(xué)校少先隊(duì)組織老少結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)沉浸式的教育方式，讓紅色種子在丹鳳實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們心中生根發(fā)芽，幫助他們成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的棟梁。（湯英峰）