43所全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校的背后： “沉浸式體驗(yàn)”進(jìn)入校園每個(gè)角落

金山網(wǎng)訊 “蘇超”的火爆，讓更多人關(guān)注足球，而在丹陽(yáng)，小球員們不僅通過(guò)科學(xué)訓(xùn)練提升技能，更在文化學(xué)習(xí)中汲取力量，實(shí)現(xiàn)了體育與教育的完美融合。目前，丹陽(yáng)共有43所學(xué)校獲評(píng)全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校，8所幼兒園獲評(píng)全國(guó)足球特色幼兒園，4所學(xué)校獲評(píng)江蘇省足球后備人才示范學(xué)校。

每逢天晴的清晨6時(shí)50分，丹陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的綠茵場(chǎng)上已傳來(lái)練球聲，該校三四年級(jí)的小隊(duì)員們迎著晨光熱身。“現(xiàn)在‘蘇超’熱度很高，很多人感受到了這種氛圍。”丹陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球校隊(duì)負(fù)責(zé)人張文俊坦言，足球的魅力在于“沉浸式體驗(yàn)”，而這種理念正滲透進(jìn)校園的每個(gè)角落。據(jù)介紹，該校每年舉辦“校長(zhǎng)杯”足球賽，今年已是第七屆。賽場(chǎng)上，小球員奮力拼搶；教室里，全校學(xué)生通過(guò)直播觀賽，為同學(xué)加油助威。

據(jù)悉，丹陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球校隊(duì)采用“低中高”三梯隊(duì)培養(yǎng)模式，每年至少選拔12名學(xué)生。“足球是興趣培養(yǎng)，更是意志錘煉。”丹陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)陳輝英說(shuō)，小球員們需克服困倦與疲憊，在奔跑中學(xué)會(huì)堅(jiān)持。通過(guò)這種堅(jiān)持，丹陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)出了碩果：2021年以來(lái)，校隊(duì)在鎮(zhèn)江市、丹陽(yáng)市“市長(zhǎng)杯”比賽中連奪8冠，2022年“省長(zhǎng)杯”比賽闖入江蘇省8強(qiáng)，近三年連續(xù)代表鎮(zhèn)江市出征省賽，兩度躋身16強(qiáng)、一次沖進(jìn)8強(qiáng)。而這些“足球小將”的文化成績(jī)同樣亮眼，足球培養(yǎng)的專注力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，會(huì)反哺到學(xué)習(xí)中。

隨著“雙減”政策落地與“體教融合”深化，丹陽(yáng)各中小學(xué)開(kāi)設(shè)了足球特色課程，組織足球社團(tuán)，讓更多孩子動(dòng)起來(lái)、跑起來(lái)，家長(zhǎng)觀念也從“踢球耽誤學(xué)習(xí)”到“踢球助力成長(zhǎng)”。（通訊員 唐菀瀅 李一 記者 佘記其）