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            新區縱覽:新區教育起點高投入大發展快

            2012-09-06 17:39 來源:鎮江日報 原晶晶

            剛剛投入使用的新學?!萍夹鲁切W外景。張斌 攝
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              平昌小學的學生全部是來自附近鄉村和農民工家庭的子女。張斌 攝

              9月3日,鎮江科技新城實驗小學迎來了屬于這個學校的第一批學生。

              這是一座全新的學校,現代化氣息濃郁。校園占地83.6畝,總投資1.6億元,是鎮江新區按照江蘇省現代化教育一類學校標準打造的一所九年一貫制實驗學校。

              “新區教育起步遲,發展快。”原新區社會發展局副局長趙衡澤分管教育多年,每當談起新區的教育,他總有太多的話想說。

              鎮江新區是由1992年設立的鎮江經濟開發區和鎮江大港經濟開發區,于1998年6月合并組建而成,總面積218.9平方公里,人口21.4萬。經濟的強引擎高速運行,而教育發展卻處于嚴重滯后失衡的水平,這一度令新區教育人有無言以對的尷尬?!?004年,江蘇省大港中學遷移丹徒新城之后,在鎮江教育的隊列里,新區教育總是排在最后?!被貞浧甬敵醯男聟^教育狀況,趙衡澤感慨萬千,“新區教育的底子只剩下鄉鎮中小學和幾所村校。”

              5年來,鎮江新區積極推進產城融合發展戰略,加大教育基礎設施建設投入力度,新建、改造加固學校投入累計超13億元,新建、改造加固校舍面積15萬平方米。

              質量是教育的生命線,是衡量區域教育發展水平的硬指標。2012年中考新區教育創佳績,全區被四星級熱點高中錄取人數達255名,錄取率22%,同比提高4個百分點,高于鎮江市平均錄取率4.2個百分點;全區平均分上升到全市第四位。全區小學生綜合素質檢測進入全市優秀行列。

               教育投入高起點:?5年投入13億

               剛剛竣工的大港中學南校區體育館,是新區教育事業邁上新臺階的重要標志,將填補新區乃至全市大型綜合體育館的空白。體育館占地80畝,建筑面積2.2萬平方米,總投資約3億元。該館按照中型乙級體育館標準建設,包括籃球比賽館、訓練館和全民健身館三部分,可承辦省級以上體育賽事和地區性單項比賽。場館功能完備,設有6100多個座位,可承辦大型籃球、排球、乒乓球、羽毛球、游泳等多項體育賽事,同時設有綜合訓練館、瑜伽、體操、武術等場館。該館建筑主體空間內擁有先進的現代化體育設施,體育館西側的游泳館內含10個標準泳道,采用地面采暖技術,擁有國內最先進的游泳池水處理系統,可自動減輕水中的雜物一級有害成分的含量;屋頂建設太陽能光伏并網電站,投資2000萬元,容量為1兆瓦,年發電為111萬千瓦時;投資1100萬元的智能化控制中心,配有目前最先進的線陣音響、智能化燈光控制、智能消防安全設備,可滿足大型專業演唱會的需求。

               鎮江新區平昌小學位于江蘇省最大的居民小區——平昌新城的北面,這所小學總投資8600萬元,占地面積90畝,總建筑面積約2.3萬平方米,設計規模8軌制,已于2011年9月投入使用。記者在這個校園里看到,科技樓、行政樓、教學樓、食堂、教師宿舍、風雨操場等全部按江蘇省現代化教育一類學校要求建設。平昌新城中心社區書記徐仁蘭自豪地告訴記者,平昌小學無論軟件還是硬件都是一流的,在校學生1100余人,生源主要來自丁崗、大路、姚橋3個鄉鎮和附近外來務工的子女,在這里,來自農村的孩子可以享受到城市孩子一樣的教學條件。

               鎮江楓葉國際學校是鎮江新區引進的一個教育投資項目,是新區人問鼎高端教育的實例。鎮江楓葉國際學校總投資約3億元,由大連楓葉教育集團有限公司獨資興建,是大連楓葉教育集團繼大連、武漢、天津、重慶校區后創辦的第五所校區。據鎮江楓葉國際學校校長李東升介紹,被該校正式錄取的學生注冊中國和加拿大兩國高中學籍,學習中、加兩國高中課程,實行學分制管理,學生修滿規定學分,可獲中、加兩國政府教育主管部門頒發的畢業證。李東升告訴記者說,“學生憑借本校成績,可以免托福、雅思直接入讀以英語為母語的國家大學?!?/p>

               據新區社會發展局分管教育的副局長趙勇介紹,近5年來,新區在教育基礎設施建設總投入達到13億元。如此大的投入規模、力度,在新區、鎮江市的歷史上都是前所未有的。

               師資建設高起點:?教師研究生比例全市第一

               孫偉軍是鎮江科技新城實驗小學首位校長。今年7月,新區社會發展局面向社會公開選拔鎮江科技新城實驗小學首任校長,他最終勝出。在孫偉軍看來,學校是“人與人”的系統。因此,他認為學校應該樹立“以人為本,為學生終身發展奠基,為教師價值實現服務”的辦學理念,追求“求真、向善、至美”的教育理想,營造濃郁的人文環境,讓學校真正成為廣大師生的心靈家園。

               “學生的好壞不應該唯成績衡量,以真善美為標準才契合這個時代的精神?!睂O偉軍說。孫偉軍和他的團隊賦予這所新校特色辦學新模式,遵循“特色項目——特色學校——品牌學?!卑l展之路。

               科技新城實驗小學面向新區共引進優秀師資47名,其中研究生及在讀研究生4人,本科學歷教師37人。江蘇省特級教師?1人,市級骨干教師5人,區級骨干教師10人,是一支朝氣蓬勃、經驗豐富的教師隊伍。按照新區招生文件要求,目前學校共招收有500余名學生。

               新區教育不但在硬件投入上追求高起點,在師資隊伍建設上也追求高起點。新區全面啟動學歷提升工程,領導班子成員帶頭參加研究生學歷培訓進修,教師積極跟進,教師素質實現大幅度提高。目前,新區教師中,有研究生學歷比例達7.5%,名列全市第一。省、市、區各級人才梯隊逐步形成,特級教師實現零的突破;市級骨干教師由原來的35人上升為52人,占比5.3%,增幅列全市第一。2012年,又面向社會公開招聘教師57名,其中小學教師34名,中學23名,進一步充實、優化了區域教師結構和師資配置。

               發展教育,師資為本。師資隊伍全面優化是新區教育實現快速提升重要因素之一。在競爭機制的推行方面,新區面向社會公開招聘了一批優秀教師,中小學校長和中層實行競爭上崗,在新區教育系統產生了較大反響。正是用人機制的改變,使孫偉軍這樣有想法又有做法的青年才俊能夠出任校長,施展抱負。

               此外,鎮江新區還出臺了優秀教師獎勵辦法,除了對新引進的拔尖人才重獎外,還對區內在職學科帶頭人、骨干教師給予政府性人才獎勵金。發現人才,留住人才。

               教育改革高起點:?優質、普惠、均衡發展

               鏡子效應的真諦在于能夠及時發現自身行為的不足,予以改正、完善。

               “新區教育突飛猛進的同時,也留存著一些不足,面臨著不少困難和問題。”趙衡澤說。

               在新區社會發展局副局長趙勇看來,新區教育的不足首先表現在發展態勢不夠均衡。新區現有11所學校,無論是與其他轄市區相比,還是區域內學校自比,學校管理與教育質量差距都還很大,領先學校很少,中等學校較多,落后學校不少,均衡性較差。

               新區教育改革確定兩項基本方針:學前教育優質普惠發展;義務教育優質均衡發展。這是在應試教育大環境下,教育改革的高起點目標。

               在新區,民辦幼兒園與公辦幼兒園享受同等的各項優惠政策和扶持政策,公辦幼兒園得到的政府補貼,民辦幼兒園也同等享受。今年新招的24名企業合同制幼兒教師按照鎮江市最低工資標準1.7倍以上標準執行。新區按省優質園標準和要求,優化、美化幼兒園環境,不斷探索精細化管理新路,完成年度全區創省優質園56%的目標。

               新區義務教育以提質增效為重點,實現優質均衡發展。為此,新區教育以“城鄉結對,雙向交流”的形式,在全區推行教師在城鄉學校之間雙向流動,改造薄弱學科,推動教育資源均衡發展。

               新區學校大多是鄉鎮中小學,學生多數來自農村,2012年,鎮江市小學質量調研數據分析顯示,市區學生做語文讀書筆記的習慣比利為88.5%,而新區不到50%。

               “數據反映出我們日常教育教學行為的缺失,學生的德育教育、行為習慣的養成教育,與生活實際嚴重脫離,學生綜合素質水平不夠高?!痹谛聟^教育秋季工作會議上,趙勇呼吁,學校不僅要關注學生學業,更要關注習慣養成,進一步強化學生行為規范教育,將規范養成教育融入日常生活、學習之中,幫助學生養成良好的學習習慣、生活習慣、健體習慣。趙勇認為,如果說德育是提高學生整體素質之魂,那么養成教育就是促進學生全面發展之根。

               針對一些學校教學質量始終在低水平徘徊,新區教育強調教學手段的再創新,要求各中小學要徹底擯棄單純靠“加班加點搞題海戰術、擠占小學科延長學生在校時間”等低級的手段和方法,創新思維,在因材施教上有新突破,有新探索。

               在提高課堂教學效率方面,新區教研室考慮出臺新學期教師備課、上課一系列規范細則,提出“五清、五要、十必須”的教學要求。五清,即備課時教材結構要清楚、教學目標要清楚、學生學情要清楚、教學方法要清楚、設計訓練要清楚;五要,即上課時新知點要講得清清楚楚、時間劃分要科學合理、當堂訓練要扎扎實實、全體學生要真正動起來、學困生要充分關注;十必須,即每節課教師講課必須在20分鐘以內、學生展示必須在10人以上、學生練習必須在10分鐘以上、教師處理偶發事件必須在30秒以內、每節課必須有精心設計的板書、每節課必須有呼應目標的小結、每節課必須有當堂檢測、學生必須當堂完成作業、每節課必須有80%以上學生過關達標、每節課必須準時下課。

               在趙勇看來,“五清、五要、十必須”是承載科學理念的抓手,更是精細教學環節的載體。他說,只有攻在課前、教在課上、練在課中、輔在課內,課堂教學的效益才能真正提高,減負增效才能真正落到實處。

               新區義務教育在普及化的基礎上要逐步向均衡化、優質化發展;學前教育在保基本、廣覆蓋、強隊伍的基礎上要逐步向規范化、科學化發展。在8月28日召開的秋季開學工作會議上,主管新區教育工作的新區管委會副主任王德家提出了工作要求。

               建立完善的現代國民教育體系、終身教育體系和優質教育體系,努力打造教育現代化的示范區、優質教育資源的集聚區、教育國際化的先導區、素質教育的實驗區,這是新區教育未來幾年的目標,實現這個目標需要每一個新區教育人心懷使命感。“一句話,就是辦人民滿意教育,這是根本。”?王德家說。

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            責任編輯:原晶晶

            (原標題:鎮江日報)

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